memperoleh banyak waktu berbicara bahasa Sunda di dalam kelas dan di lingkungan sekolah. Para guru harus merangsang dan mendorong para siswa berbicara bahasa Sunda. Kalau perlu pada hari-hari tertentu mereka diwajibkan berbicara dalam bahasa Sunda, diadakan lomba berbicara atau berpidato bahasa Sunda secara berkala. Akses untuk Wawancara ini menghasilkan data yang terkaya, tetapi juga memiliki dross rate tertinggi, terutama apabila pewawancaranya tidak berpengalaman. Dross rate adalah jumlah materi atau informasi yang tidak berguna dalam penelitian. Wawancara Semi Berstruktur. Wawancara ini dimulai dari isu yang dicakup dalam pedoman wawancara. Pedoman wawancara Pengertian wawancara akses pers bisa disebut sebagai bentuk konferensi pers kecil. Ini hanya diadakan dengan tujuan untuk menginformasikan kepada wartawan tentang hasil dari acara yang sudah diadakan ( negosiasi, pertemuan, dan lain – lain ). Pemrakarsa rilis adalah pembuat berita atau layanan persnya. Mata Pelajaran: Bahasa Sunda –Kelompok B Kelas/ Semester: X/ 2 Kompetensi Dasar: 10.3.5 Menganalisis isi, struktur dan aspek kebahasaan teks wawancara. IPK : 10.3.5.1 Menyebutkan unsur wawancara 10.3.5.2 Mengemukakan tujuan dan jenis wawancara 10.3.5.3 Menerapkan bentuk kalimat dalam wawancara Materi Pokok : Wawancara Lembar Instrumen: Jika blog ini bisa memberikan banyak manfaat, jangan lupa untuk dukung blog ini dengan cara like, comment, dan share ke teman-teman kalian. Jangan lupa untuk bergabung dalam group belajar bahasa Sunda husus siswa se-Jabar, dengan klik link di bawah ini: WHATSAPP TELEGRAM LINE FACEBOOK INSTAGRAM YOUTUBE 4ZhR.

langkah langkah wawancara dalam bahasa sunda